為貫徹落實黨中央、國務院關于深化“放管服”改革部署，將技能人員水平評價由政府認定改為實行社會化技能等級認定的要求，根據《關于改革完善技能人才評價制度的意見》（人社部發〔2019〕90號）及省、市人社部門有關職業技能等級認定的文件精神，我校在省、市人社部門的大力支持和指導下，按照“誰評價、誰負責、誰發證”原則，積極開展職業技能等級認定工作。

      一、高度重視，強化職業技能等級認定系統設計

      職業技能等級認定工作是技工院?！耙话咽止こ獭?，學校把職業技能等級認定工作作為教育教學改革的系統工程全面推進。我校成為廣東省第一批技工院校職業技能等級認定試點單位以來，學校領導、職能部門高度重視，成立了以主要校領導為負責人的職業技能等級認定工作機構，組織工作人員深入學習上級人社部門、職業技能服務指導中心和廣東省高技能人才培養聯盟有關職業技能等級認定的有關文件，結合學校實際制訂了職業技能等級認定實施方案、管理制度、工作流程，將每項工作做細做實做到位。

      二、完善等級認定設施，強化師資隊伍培訓

      為了實現畢業生“應考盡考”，學校按廣東省高技能人才培養聯盟“統一標準、統一命題、統一服務、統一品牌”的質量管理原則，按標準規范完善了各職業工種等級認定的設備設施。為更好掌握技能等級認定工作流程和規范，學校安排了鑒定所吳波陽老師參加了省人社廳組織的職業技能等級認定體系建設專班工作，王思明、馮漩、馮鳳平三位專業委員會專家組成員參加了廣東省技能等級認定題庫建設工作，學校還在今年5-6月及10-11月安排了90多位專業教師參加了廣東省勞動學會舉辦的1-6期各職業工種的職業技能等級認定考評員培訓并取得了考評員證書，為職業技能認定工作未雨綢繆，提前進行師資隊伍培養培訓和能力提升。由于我校各職業工種的設施設備和師資具有優勢，順利通過了鉗工、電工、汽車維修工、電子商務師、中式烹調師、中式面點師、營銷員、保育師、車工（數控車床）、銑工（數控銑床）、模具工、動畫制作員、互聯網營銷師、茶藝師、工業機器人系統運維員、工業機器人系統操作員、無人機裝調檢修工、網絡與信息安全管理員、計算機程序設計員、室內裝飾設計師、廣告設計師和計量員等22個職業技能等級認定工種備案，為職業技能認定工種的多元化，為學校畢業生“應考盡考”打下了堅實基礎。

       三、嚴格執行技能資格認定考試標準，認定工作成效顯著

       為使報考的學生能順利通過認定考試獲取技能等級證書，各二級學院專業教師都參加了省高技能人才培養聯盟組織的職業技能等級認定師資培訓，在考前一個多月，根據聯盟提供的樣題，對學生開展考前輔導，在理論和實操等方面進行系統訓練。為了確保認定考試高效、有序進行，學校認定工作機構在考前兩周召開專題會議，專門編制了職業技能等級認定考務手冊，明確各部門和各考務人員的工作崗位職責，按照考試要求設置考場試室、安排考評人員、監考員和內部督導人員，并對所有考務人員進行考前培訓?？荚囘^程做好攝像錄制監控工作，考試現場安排校醫值班，各考室配備測溫槍，要求考生進場前必須亮碼測溫，全面做好疫情防控工作，同時全程接受市人力資源社會保障局的質量督導。

      經過科學嚴謹的籌備工作，學校首批職業技能等級認定考試于6月26日-27日和7月3日-4日正式進行，學校847名畢業生分別參加了汽車維修工、茶藝師、營銷員、電子商務師、中式烹調師、電工、車工、模具工、銑工、動畫制作員等工種的認定考試，最終首批認定考試624人獲得等級證書。下半年職業技能等級認定考試于11月20日-21日進行，764名畢業生分別參加了汽車維修工、營銷員、電子商務師、電工、車工、模具工、銑工、保育師、計算機程序設計員和室內裝飾設計師等工種的認定考試，497人獲得等級證書。全年累計畢業生1630人次參加了認定考試，報考率80%以上，超出了省人社廳提出的70%報考率的指標要求,1121人獲得等級證書。學校認定考試工作準備充分、內涵豐富、過程規范、成效顯著，贏得了學生、教師、家長和上級主管部門高度評價。

       2021年7月20日上午，由佛山市人力資源和社會保障局主辦的佛山市提升技能生態暨職業技能等級證書頒發儀式在佛燃能源集團股份有限公司隆重舉行，我校黨委書記、校長黃佑軍出席了大會，并在會上發表講話，用“高度重視、未雨綢繆、過程規范、學證融通、產教融合、服務社會”概括了學校職業技能等級認定工作的特點和優勢，得到了與會人員的肯定和贊譽。

      等級認定考試取得的成績是學校職業技能等級認定工作良好的開始，為后續的認定工作積累了寶貴經驗，奠定了扎實的基礎。當前，我校正積極申報成為廣東省第二批職業技能等級認定社會培訓評價組織，爭取對社會和企業開展職業技能等級認定工作。我校將繼續完善職業技能等級認定工作流程，加強認定工作規范化、標準化建設，堅持學歷教育與職業技能認定、培訓融合發展，堅持深化校企合作、產教融合，與深度合作的企業行業共同開發、認定新的與佛山產業協同發展的職業技能工種，進一步提升職業技能培訓評價水平和質量，為佛山智能制造產業智能化數字化轉型升級高質量發展培養更多高素質高技能人才。